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これまでの発行号
KKS Vol.946＜0624＞「理学部に行けば安泰」は誤解 理系強化が“家庭負担”を押し上げる可能性も
KKS Vol.945＜0610＞さまざまな「AI講師」が生まれている
KKS Vol.944＜0527＞産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業の採択結果を公表
KKS Vol.943＜0513＞教科書の構造を理解することで「探究力」が高まる
KKS Vol.942＜0430＞EDIX（教育総合展）東京2026 出展ブース内容をご紹介
KKS Vol.941＜0415＞「個人研究型探究学習を指導する高校教員を対象とする研修プロジェクト」2026年度参加校を募集
KKS Vol.940＜0219＞＜文科省、「高等学校教育改革促進基金」公募を開始＞
KKS Vol939＜0106＞謹賀新年 次世代校務DX環境・共同調達は｢ルール｣｢運用｣見直しの契機
KKS Vol.938 富山市教委、デジタル学習基盤の運用開始 技術で管理しすぎず使い勝手良く
KKS Vol.937＜1119＞「情報の時間」全学年で実施 “失敗から学ぶ”前提に設計
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