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KKS Vol.946＜0624＞「理学部に行けば安泰」は誤解　理系強化が“家庭負担”を押し上げる可能性も（最後に続く）
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【紙面紹介】教育家庭新聞 教育マルチメディア 6月22日号より
■生成AI活用で国産LLMを検証〜総務省
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■第58回全国公立小中学校事務研究大会・佐賀大会 〜前田会長に聞く全事研の取組と大会のポイント
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■「教育データ利活用に向けた地方自治体コミュニティ」と「次世代校務DXサミット」を開催 〜文科省
https://k.d.mail-magazine.co.jp/t/949b/p073qtn137h37aorny

■AI時代の主体的な学びへの転換「第3回 生成AIで生徒の語感を磨く 〜北海道旭川市立緑が丘中学校の取組から〜」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授
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■汎用的なクラウドツールを日常の「校務」に最適化　現場の声から開発〜遠鉄システムサービス
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■集金代行システム「学校モール」で業務改善 〜「未入金のお知らせ」をシステムが担当
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■次世代校務基盤で教職員の業務改善を支える
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■デジタル時代の「公教育」 〜理数教育充実、高専設置も促進　合田哲雄・文科省高等教育局長
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■修学旅行で職場体験 〜テレビ視聴率を題材に統計とデータ活用を学ぶ〜 鹿児島県立甲南高等学校
https://k.d.mail-magazine.co.jp/t/949b/p073wtn137h37aorny

■「フリートークがしたくなる」AI講師が登場 〜生徒の即興性も育む〜 佐久市立臼田中学校
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■汗で失った電解質をサプリをかんで吸収 〜塩分補給サプリ
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■日よけを設置することで日射熱を最大88％カット 〜外付けロールスクリーン
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■テントと組み合わせて快適な空間を手軽に設置 〜スポットエアコン
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■食育基本法制定から20年を振り返る〜令和7年度「食育白書」閣議決定し公表へ 〜文科省
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-----◇ 編集後記＋（ぷらす）---------
国は理系人材育成強化を掲げているが、「理学部に行けば就職は安泰」というわけではなく、理系＝理学部や理工学部、ではない。
また、多くの学生が「小中学校時代に理科が好きであっても進学に伴い文系を選択する」のは、制度的な問題のみではなく、進学費用の問題が大きいと考えている。  
続きはこちら　https://k.d.mail-magazine.co.jp/t/949b/p0738tn137h37aoroy（RN）
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